Acquérir les capacités nécessaires pour amener un groupe d’apprenant à l’objectif fixé, à partir d’un référentiel.
Elle regroupe les bases de la pédagogie et sert de tronc commun dans le but de suivre des modules adaptés à l’unité que le futur formateur souhaite encadrer
Objectifs
Acquérir les capacités nécessaires pour amener un groupe d’apprenant à l’objectif fixé, à partir d’un référentiel.
Elle regroupe les bases de la pédagogie et sert de tronc commun dans le but de suivre des modules adaptés à l’unité que le futur formateur souhaite encadrer.
Au programme
- Évaluer le niveau de connaissance et celle restant à acquérir par les apprenants
- Utiliser des supports pédagogiques
- Démontrer et justifier les techniques, les procédures et l’usage du matériel
- Organiser l’apprentissage des apprenants
- Placer les apprenants dans une situation proche de la réalité
- Placer l’apprenant dans une situation de travail
- Suivre un référentiel et adapter les activités
- Évaluer l’apprenant
- S’autoévaluer dans son rôle de formateur
- Établir une communication dans le cadre de la formation
- Adapter sa posture, en maitrisant le contexte juridique ainsi que les règles établies par son autorité́ d’emploi
- Gérer la mise en place d’une formation
- Positionner le groupe en situation d’apprentissage
- Gérer les comportements et les attitudes au sein du groupe
- Utiliser les différents outils de communication et créer les supports pédagogiques
Méthodes pédagogiques
- Remue méninge pédagogique
- Étude de cas d’amorçage
- Exposé
- Démonstration en temps réel
- Mises en situations
Informations complémentaires
- 5 à 10 stagiaires par session
- Durée 35 heures
- Dans nos locaux ou dans les vôtres
- Être majeur